本文目录一览：
- 〖壹〗、南京大学2020年强基计划政策焦点问答解读——pre版
- 〖贰〗 、探索知识的殿堂:南京大学研学之旅
- 〖叁〗 、创新创业课怎么上
- 〖肆〗、南京大学三三制
- 〖伍〗、南京大学的办学特色
南京大学2020年强基计划政策焦点问答解读——pre版
〖壹〗 、招生专业：聚焦顶尖学科 ，突出天文特色核心专业覆盖：南京大学强基计划涵盖教育部明确的7个基础学科（数学 、物理、化学 、生物 、历史、哲学 、古文字学） ，其所属学科在最近评估中均获A类成绩，其中6个为“双一流”建设学科。
〖贰〗 、录取人数与招生名额比例控制：2019年自主招生录取学生占本科生总数的2%，2020年强基计划预计维持相近比例 ，招生比重不超过5% 。规模估算：以2019年1840余名本科生为基数 ，强基计划录取人数约77人，绝大多数学生仍通过普通高考途径入学 。
〖叁〗、今年强基政策较去年有哪些变化？上交 、复旦 、南大进行改革试点 ，将校测提前到高考出分前 ，并作为入围依据。清华、北大新增破格考生审核环节。高校 、专业双扩容，部分高校新增人工智能交叉学科等 。增加学科加权 ，一类考生入围不再只看高考总分 。
〖肆〗 、有夏令营/冬令营经历且取得优异成绩的考生 ，强基入围评级优先，校测中有优录政策。 第二档：655分以上（华人大、北航等）院校：浙江大学、中科大 、复旦大学 、上海交大、南京大学 、中国人民大学 、北京航空航天大学、同济大学特点：华东五校（浙大 、中科大 、复旦、上交 、南大）和人大录取分仅次于清北 。
探索知识的殿堂:南京大学研学之旅
南京大学研学之旅通过参观 、讲座与交流 ，让学生深入感受顶尖学府的学术氛围与校园文化 ，激发学术兴趣并明确未来规划 。初识南大：百年学府的历史积淀南京大学是中国历史最悠久的高等学府之一，其发展历程是中华民族教育进步的缩影。
南京大学研学旅行是一场融合学术探索、历史感悟与文化体验的综合性学习活动 ，依托南京六朝古都的历史底蕴和南京大学的学术资源 ，为学生提供深入了解中国教育 、文化与历史的独特机会 。
此次国家实验室研学之旅通过学术讲座 、实验操作和实地参观，让学生深入体验了生命科学、微生物研究及化工领域的前沿技术，激发了科研兴趣并深化了对理论知识的理解 。
此次学校组织的“启迪智慧 ，拓展未来 ”大学研学旅行活动 ，为学生们提供了一次亲身体验大学学术氛围和多彩生活的宝贵机会。通过参观、讲座和交流等形式，学生们不仅拓宽了视野 ，还激发了学术兴趣 ，为未来的学业规划奠定了坚实的基础 。初探大学：走近知识的殿堂 研学旅行的第一站是一所历史悠久的名牌大学 。
【篇一：南京研学游征文】 感受着迎面而来的一阵阵令人神清气爽的凉风，我初中的第二次研学旅行即将开始。随着天边的太阳展露头角 ，第一缕阳光带着温暖降临大地 ，我们出发了 。 经过了几个小时的车程，我们到达了目的地——南京 。虽然路上耽误了许多时间 ，但丝毫没有浇灭我们的激动之情。
创新创业课怎么上
〖壹〗 、创新创业课的上课方式可以从融合专业教育 、改革教学和学籍管理制度、采用启发式参与式教学 、结合实践与理论 、关注不确定性管理等方面进行。融合专业教育：创新创业教育不应与专业教育割裂 ，而应有机结合 。
〖贰〗、首先上课期间一定要认真听讲，因为创新创业课程本来是充满乐趣的 ，倘若只是去听个乐基本上就会毫无收获 。要多从网上看一下企业发展的历程 ，关注一些刚起步的微小企业近些年的发展，从他们的发展中感受到商业的发展。
〖叁〗 、建议：课堂上保持专注，认真听讲 ，确保理解并掌握课程内容 。积极参与讨论：建议：主动参与课堂讨论 ，与同学们分享观点，深化对课程内容的理解 。多做实践：建议：结合课程内容 ，多进行实践尝试 ，将理论知识转化为实际操作能力。查阅相关资料：建议：课后查阅相关资料，了解创新创业的最新动态和趋势 ，拓宽视野 。
〖肆〗 、一套完整的创业流程可分为创业认知、创业筹备 、公司成立 、公司运营四个阶段 ，具体步骤如下：创业认知阶段储备创业基础知识：通过视频、朋友交流等渠道学习创业教育，涵盖创业基本概念 、流程 、风险等基础知识 ，为后续行动提供理论支撑 。
〖伍〗、教务处对创新创业课程项目制教学的要求如下：以学生为中心 ，因材施教项目制课程以学生兴趣和特长为核心，教师开放优质科研项目或课题供学生选取。学生可跨学科组建团队 ，通过修读课程参与项目实践 ，重点培养沟通、协作及创新能力 。
南京大学三三制
〖壹〗 、南京大学“三三制 ”培养方案是将本科四年学制划分为三个培养阶段，并提供给学生三条发展路径的一种教育模式 。三个培养阶段 大类培养阶段：学生进校后，不再按照专业划分 ，而是以院系为单位进行大类培养。此阶段主要选修通识通修课程 ，旨在拓宽学生的知识面，培养综合素质 。
〖贰〗 、南京大学学分管理办法主要包括创新创业学分和劳动教育学分两个方面 ，同时对全日制本科生每学年完成学分数有宏观控制要求 。
〖叁〗、在南京大学建设世界高水平大学的进程中 ，工学已成为我校“文理工医”协调发展的重要组成部分。在南京大学“三三制”人才培养的整体框架下，努力把现代工程与应用科学学院建设成为新生的 、新型的 、满足国家战略性新兴产业发展对高素质人才的迫切需求的一流工科学院成为我们的当务之急。
〖肆〗、我选取就读南京大学 ，是因为南京大学提供了卓越的教育资源 、个性化的培养机制以及丰富的交流平台 ，同时南京这座城市也深深吸引了我 。卓越的教育资源与个性化的培养机制 南京大学作为国内顶尖的高等学府，拥有丰富的教育资源和深厚的学术底蕴 。
〖伍〗 、严谨治学：南京大学在教学和科研方面秉持严谨治学的态度 ，倡导学术自由、创新精神和全面发展。学校推行“三三制 ”培养模式 ，注重实践与理论的融合，培养学生的创新思维和实践能力 。新兴学科领域的快速发展和创新：南京大学不仅在传统学科领域保持优势 ，还致力于新工科 、新文科 、新医科等领域的快速发展 。
南京大学的办学特色
〖壹〗、南京大学的办学特色主要体现在注重基础学科研究 、文理并重 、严谨治学以及在新兴学科领域的快速发展和创新方面。注重基础学科研究：南京大学作为教育部直属的重点综合性大学 ，在物理、化学、天文等基础科学领域有着深厚的底蕴和突出的成就 。学校致力于基础学科的前沿研究，不断推动科学知识的进步和创新 。
〖贰〗 、南京大学的办学特色主要体现在注重基础学科研究 、文理并重、新工科崛起 、跨学科交叉与产教融合以及严谨治学与创新精神等方面。注重基础学科研究：南京大学在物理 、化学、天文等基础科学领域具有显著优势，这些领域的研究成果在国内外均享有盛誉 。
〖叁〗 、南京大学：拥有全面的学科设置 ，涵盖自然科学 、社会科学、人文科学等多个领域 ，教学资源丰富，为学生提供多元化的学习与研究机会 。南京师范大学：在教育相关学科方面具有显著优势 ，拥有丰富的教育资源与实践经验 ，为学生提供专业且深入的学习体验。
〖肆〗 、办学特色与定位：南大（南京大学本部）：历史悠久，影响力大 ，拥有深厚的历史底蕴和广泛的国内外声誉 ，适合追求传统学术领域的学生 。
〖伍〗 、特色：作为南京大学的新校区，主打新工科 ，致力于培养新时代的工程技术人才 。面积：占地3000亩 ，包括2000亩的校园和研究院，以及1000亩的教工生活区（含附属中小学）。意义：苏州校区的建设不仅增强了南京大学在新工科领域的实力 ，也体现了学校服务国家战略和长三角一体化发展的决心。
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我是康养号的签约作者“hxkyw”！
希望本篇文章《【南京大学三三制怎么样,南京大学二三三硕士培养体系】》能对你有所帮助！
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